A ESTATÍSTICA DO CORPO PARTE II

PROVA TERCEIRO G - COMPLEMENTO DE ATIVIDADES

Pessoal, não esqueçam de levarem os rascunhos. Todo e qualquer rascunho que você utilizar. Rascunhos.

LINK DA PROVA

NOTAS DO PROJETO COPA TERCEIRO G

GEOGEBRA ON LINE

CURVA DE AGNESI E A BANDEIRA DO BRASIL NO GEOGEBRA

Arquivo em tela cheia 

CURVA DE AGNESI

HOMENAGEM DO GOOGLE À MARIA GAETANA AGNESI - CONSTRUÇÃO COM O GEOGEBRA

LISTA DE EXERCÍCIOS DISTRIBUIÇÃO NORMAL DE PROBABILIDADES - TERCEIROS

LISTA PDF

LISTA WORD

GEOGEBRA ON LINE PARA O PRIMEIRO L

Pessoal do primeiro L, basta digitar no campo de entrada x + 1 por exemplo, não precisa do f(x). Além do que foi pedido em sala vocês irão também anotar, onde as retas interceptam o eixo x e o eixo y.

Se precisar arrumar a visualização, utilize o último botão da direita, mover janela de visualização e para copiar a imagem, clique em editar, copiar imagem.

ENEM 2014 - NOTÍCIAS ATUALIZADAS

QUANTOS CENTÍMETROS O ESPERMATOZOIDE PERCORRE ATÉ CHEGAR NO ÓVULO? ALGUÉM ARRISCA UMA MEDIDA?

A ESTATÍSTICA DO CORPO

A ESTATÍSTICA DO CORPO

O PRAZER DA ESTATÍSTICA

O CÓDIGO - FORMAS - DOCUMENTÁRIO BBC

O CÓDIGO - PREVISÕES - DOCUMENTÁRIO BBC

DIA NACIONAL DA MATEMÁTICA

O dia 6 de maio, em homenagem ao professor Júlio César de Mello e Souza, o Malba Tahan. Abaixo, um de seus prestigiados trabalhos.

MALBA TAHAN MATEMÁTICA DIVERTIDA E CURIOSA from Profº. Célio

CALCULADORA PARA MASSA CORPORAL, RÍTMO E TEMPERATURA. PRATIQUE EXERCÍCIOS.

E SURGE UMA DÚVIDA, POR QUE MENOS UM?

Meus alunos e a dúvida do -1

Um produto que era vendido a R$ 16.00 passou a ser vendido por R$ 25.00. De quantos por cento foi o aumento? E se fosse ao contrário, era R$ 25.00 e voltou para R$ 16.00, o percentual de desconto será o mesmo do aumento?

resolução:

Divida o maior pelo menor, subtraia 1 e multiplica por 100 para aumento e o contrário para desconto, o menor pelo maior menos 1 vezes 100.

A curiosidade de alguns alunos era saber por que subtrai 1, a divisão ninguém quis saber muito menos o porque que multiplica por 100, só o menos 1. O que é visível parece atrair, o 16 e o 25 estão ali, o 100 ligado a percentual, 100%, tudo bem mas o menos 1 foi a questão. Então vai o porque do -1.

Justificativa. 

A álgebra explica fácil, fácil. Vamos considerar dois valores a e b b > a. Multiplicando a por um percentual x e somando com a obteremos b, daí é só encontrar o valor de x.

Demonstração bem passo a passo: